Unidad/Secuencia

Una unidad didáctica es un conjunto completo de contenidos, actividades, estrategias y evaluaciones, organizados alrededor de un objetivo de aprendizaje general o un tema central. Se trata de una unidad de planificación más amplia, que puede abarcar varias clases o semanas y que integra distintos tipos de actividades para lograr un aprendizaje significativo.

Características principales:

• Tiene un tema o eje central (por ejemplo: “La música folklórica argentina”).
• Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, estrategias, actividades y evaluación.
• Puede incluir varias secuencias didácticas dentro de ella.
• Su duración es mediana o larga: semanas o incluso un mes.

Ejemplo:
Unidad Didáctica de Música – Nivel Secundario:

• Tema: Ritmos y danzas folklóricas argentinas.
• Objetivo general: Que los estudiantes reconozcan, interpreten y valoren los distintos ritmos folklóricos de Argentina.
• Contenidos: Chacarera, zamba, malambo; instrumentos típicos; interpretación rítmica y melódica.

• Actividades:

  1. Escuchar distintas piezas musicales.
  2. Investigar el origen de cada danza.
  3. Práctica instrumental y coreográfica.
  4. Presentación grupal de una danza.

• Evaluación: Observación, autoevaluación, proyecto final de interpretación.

Secuencia Didáctica (SD)

Definición:

La secuencia didáctica es la planificación detallada y organizada de actividades concretas que se suceden paso a paso, con un objetivo específico de aprendizaje, normalmente más acotado que una unidad didáctica. Es como el “paso a paso” dentro de una unidad.

Características principales:

• Tiene objetivos más específicos (por ejemplo: “Aprender a tocar la chacarera con percusión corporal”).
• Está organizada en pasos o clases de manera cronológica.
• Se centra en actividades concretas y en la evaluación formativa de cada paso.
• Su duración suele ser corta, de una o varias clases, según la complejidad.

Ejemplo:
Secuencia Didáctica dentro de la UD anterior:

• Objetivo: Que los estudiantes aprendan a tocar la chacarera con palmas y percusión corporal.
• Duración: 3 clases de 45 minutos.
• Clases:
  1. Clase 1: Introducción al ritmo de chacarera y ejercicios de palmas.
  2. Clase 2: Práctica con percusión corporal y coordinación grupal.
  3. Clase 3: Presentación grupal y evaluación de la ejecución rítmica.

Analogía simple:

• La unidad didáctica es como un viaje a un país: define el destino, los lugares a visitar y el tiempo total.
• La secuencia didáctica es como un día de excursión dentro de ese viaje: indica qué hacer paso a paso, hora por hora.

Fuente: ChatGPT 

La unidad didáctica

La secuencia didáctica